Les 8 intelligences multiples sont : linguistique, logicomathématique, intrapersonnelle, interpersonnelle, visuospatiale, kinesthésique, musicale, naturaliste.

4 règles de jeu sont proposées :
- Découverte des 8 intelligences : retrouver les séries de 3 cartes liées à un personnage puis résoudre des devinettes.
- Les Défis : gagner le maximum de cartes Défis d’après un défi proposé selon une intelligence particulière, en tapant rapidement sur l’une des cartes Intelligence qui correspond.
- Le TriCats des métiers : trouver les intelligences liées à chaque métier.
- Découvre tes talents : parler de soi et de ses goûts, (re)découvrir ses talents. 5 petits jeux indépendants.

Vous pouvez télécharger toutes ces règles du jeu en français au format pdf (lisible avec acrobat reader).
Pour chaque règle, vous avez la durée approximative d'une partie, le nombre de joueur et l'âge minimum des joueurs.

Découvrez le manuel pédagogique sur Découvrons nos talents : vous y trouvez plusieurs règles de jeu supplémentaires, des activités autour des intelligences multiples et 2 jeux de plateau.
Ce manuel d'une cinquantaine de pages est librement photocopiable au sein de l'école qui l'achète.
Prix du manuel : 20 euros.
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Découverte des 8 intelligences : de 2 à 4 joueurs, à partir de 8 ans ; durée de la partie : 20 mn
Cartes utilisées : cartes Personnage, Symbole, Mots, Intelligence, Devinettes.
But du jeu : retrouver les séries de 3 cartes liées à un personnage puis résoudre les devinettes.
Principe du jeu : Cette règle se joue en 2 temps, mais si on veut on peut jouer ces 2 jeux indépendamment.

1) Jeu de mémoire : On mélange les cartes les carte Personnage, Symboles et Mots puis on pose ces 24 cartes sur la table en 4 lignes de 6 cartes, faces cachées.
À tour de rôle, chaque joueur retourne, une à une, autant de cartes qu’il le souhaite, en les laissant à leur place.
- Si un joueur retourne 2 cartes Personnage, il est forcé de s’arrêter et remet toutes les cartes face cachée. C’est au tour du joueur suivant.
- Si un joueur trouve les 3 cartes associées à la même intelligence (personnage, symbole, mots), il les gagne et les met en pile devant lui. Il retourne les autres cartes non gagnées. Et c’est au joueur suivant...

2) Jeu des devinettes : Quand les 24 cartes ont été gagnées, on met les cartes Intelligence au milieu de la table, la face visible étant le personnage. On mélange les cartes Devinettes, qu’on pose en une seule pile.
Puis, à tour de rôle, on lit une devinette sur une intelligence aux autres joueurs.
Le joueur le plus rapide à taper sur le personnage associé gagne la carte Devinette. On ne peut taper qu’une fois par Devinette.
Quand les 8 cartes Devinettes ont été données, chacun compte ses cartes gagnées depuis le début du jeu. Le joueur ayant le plus de cartes gagne la partie.

Les Défis : de 2 à 4 joueurs, à partir de 8 ans ; durée de la partie : 20 mn
Cartes utilisées : cartes Défis, Intelligence et Personnage.
But du jeu : Gagner le maximum de cartes Défis d’après un défi proposé selon une intelligence particulière, en tapant rapidement sur l’une des cartes Intelligence qui correspond.
Principe du jeu :
On pose les 8 cartes Intelligence au centre de la table la table, la face visible étant le personnage.
On mélange les cartes Personnage et on les pose en une pile, face cachée. On choisit le thème qui va être joué pour la partie : Loisirs, Activités, Métiers. Les cartes de ce thème sont mélangées puis partagées entre les joueurs. Chaque joueur pose sa pile de cartes devant lui, face cachée.
Remarques :
- Les défis sont écrits dans le sens de difficulté croissante.
- Les intelligences sont notées sous formes de logos dans les cartes Défis, en-dessous des métiers, loisirs, jeux...
Puis, à tour de rôle, chaque joueur prend la première carte Défis de sa pile.

Variante 1 : Il doit faire deviner aux autres l’un des items sur sa carte (un métier, un loisir ou une activité), selon une intelligence particulière. Pour cela, le joueur pioche la première carte Personnage et fait deviner son défi selon le personnage pioché.
• Linguistique : donner deux mots caractéristiques de cet item pour aider les autres joueurs à trouver la réponse.
• Logicomathématique : élaborer une question qui permettra aux autres joueurs de trouver l’item activité, loisir ou métier.
• Intrapersonnelle : c’est un métier / une activité que j’aimerais parce que...
• Interpersonnelle : c’est un métier / une activité qui se caractérise par ... (taille du groupe, se connaisse ou pas, parle beaucoup ou pas, but commun ou pas...).
• Visuospatiale : dessiner l’item, les autres joueurs regardent et doivent deviner (papier et crayon nous fournis avec le jeu).
• Kinesthésique : mimer ou utiliser une série d’éléments autour de soi pour faire deviner l’item.
• Musicale : fredonner ou chanter une chanson ou faire un bruit lié à l’item.
• Naturaliste : comparer les deux items de la carte sans donner le nom des items. Les joueurs doivent trouver les deux items.

Le premier joueur qui devine l’item doit trouver une des intelligences utilisées par cet item pour gagner la carte. S’il se trompe, la carte n’est pour personne. Puis la carte Personnage jouée est mise de côté. C’est au tour du joueur suivant : il prend une carte Défi et pioche une carte Personnage... Quand les 8 personnages ont été joués, on les remélange et on les remet en pile, face cachée.

Variante 2 (plus simple) : Il lit à haute voix un défi (métiers, activités, jeux, méthodo, loisirs). Les autres joueurs doivent taper le plus vite possible sur une intelligence qui leur semble être une des solutions.
Remarque : Attention ! On ne peut taper qu’une seule fois par défi !
Le joueur qui a lu la carte Défis annonce alors l’intelligence solution (ou les intelligences, s’il y en a plusieurs). Le joueur qui a tapé le plus vite sur l’une de ces intelligences reçoit la carte Défis, qu’il pose face visible devant lui. Si personne n’a trouvé la bonne solution, la carte Défis est mise de côté.

Fin du jeu : Quand chaque joueur a fait deviner 4 défis (variante 1) ou quand toutes les cartes Défis ont été données ou mises de côté (variante 2), chaque joueur compte le nombre de cartes qu’il a gagnées. Le gagnant est celui qui a le plus de cartes Défis.

Le TriCats des métiers : pour 2 joueurs / 2 équipes, à partir de 8 ans ; durée de la partie : 15 mn
Cartes utilisées : cartes Défis - Métiers, Intelligence.
But du jeu : Gagner 8 cartes Défis - Métiers.
Principe du jeu : Les 8 cartes Intelligence sont placées au milieu de la table. Les 20 cartes Métiers sont mélangées puis placées en une pile. Ensuite, à tour de rôle, les joueurs prennent une carte Métiers et annoncent le métier par oral ainsi que le nombre d’intelligences indiquées (les plus importantes pour ce métier).
L’autre joueur doit alors trouver les intelligences pour ce métier. Il gagne la carte s’il trouve les bonnes intelligences. Puis c’est à son tour de piocher une carte Métiers et d’annoncer un métier…
Le premier joueur qui gagne 8 cartes Métiers gagne la partie.
Remarque : Si c’est le premier joueur qui a commencé la partie, le second a le droit à un dernier défi, pour avoir autant de défis. Il gagne lui aussi la partie s’il atteint 8 cartes.

Découvre tes talents : pour 2 joueurs (règle 5 : 2 à 4 joueurs), à partir de 9 ans ; durée de la partie : 15 à 30 mn
Cartes utilisées : selon la variante jouée : cartes Défis, Avis.
But du jeu : Parler de soi et de ses goûts, (re)découvrir ses talents..
Principe du jeu : Plusieurs petites règles sont proposées, un des 2 joueurs étant un adulte, maître du jeu pour animer le jeu.
1) Quelles intelligences te correspondent ? Le maître du jeu présente les cartes Intelligence avec les personnages, la description de chaque intelligence. Le joueur doit choisir 3 intelligences qui semblent lui correspondre le mieux et il explique pourquoi il les a choisies.
2) Parlons des loisirs : Le joueur pose les 7 cartes Avis devant lui : (1) J’aime, (2) Je n’aime pas, (3) Je suis indifférent, (4) Je pratique, (5) Je ne pratique pas, (6) J’ai ce talent, (7) Je n’ai pas ce talent.
Le maître du jeu lui propose une carte Loisirs et un des loisirs de la carte. Le joueur pose une des 3 cartes (1) à (3), une des 2 cartes (4) et (5) et une des 2 cartes (6) et (7), selon son vécu. Il peut ensuite parler avec le maître du jeu du pourquoi de ses réponses. Puis on remet les cartes Avis devant le joueur, et le maître du jeu propose un nouveau loisir.
3) Parlons des métiers : On joue cette fois-ci avec les métiers. Le joueur prend les cartes (1) à (3) (ainsi que les autres cartes si c’est un adulte). Le maître du jeu propose un métier, et le joueur doit donner son avis selon son vécu...
4) Qui suis-je ? Le joueur pose en ligne les cartes Avis : (1) à (3) / (4) et (5) / (6) et (7). Il choisit ensuite une carte Loisirs, Activités ou Méthodo, pour chaque item. Puis le joueur explique ses choix. Cela permet au maître du jeu d’avoir une idée plus précise du profil du joueur, pour apprendre à mieux le connaitre.
5) Pour 2 à 4 joueurs : Les cartes Intelligence sont posées en cercle. Chaque joueur choisit deux cartes Activités, Loisirs et Méthodo et met ces cartes sous chaque intelligence caractéristique qui lui apporte du bien-être. Le joueur 1 compose ainsi la première couronne, le joueur 2 la deuxième couronne... Puis chacun explique son profil à tour de rôle.